Как Помочь школьнику легче усваивать уроки

Чтобы помочь школьнику легче усваивать уроки, достаточно определить, к какому психологическому типу относится твой ребенок.

Взависимости от темперамента своего чада, ты можешь спрогнозировать, что ему будет даваться с труднее, а что легче. Например, флегматичные, спокойные дети вряд ли станут так же нервничать перед контрольной, как холерики. Сангвиники охотнее выходят к доске и тянут руку на уроках, меланхолики отсиживаются на задней парте, а холерики молятся, чтобы их не вызвали. Но ориентироваться только на темперамент ребенка неправильно. Психологи составили типологию личностей в зависимости от способности воспринимать информацию. Разобравшись, кем на самом деле является ребенок, ты сможешь найти более эффективные методики для его обучения.

Математик

Ребенку легче даются точные науки. Устные выступления по нелюбимым предметам наводят на него ужас, особенно если школьник относится к холерикам или меланхоликам.

Как ему ПОМОЧЬ. Пусть ребенок как можно чаще пользуется таблицами. Превращайте информацию из текстов в цифры и графики. Исторические факты хорошо запоминаются в виде уравнений: вместо икса будут первые буквы названия событий или исторических личностей, а вместо коэффициентов при иксе — даты.

Гуманитарий

Твой ребенок любит читать, сочиняет сказки или стихи и может быть замечательным оратором? Такие дети хорошо запоминают на слух и получают хорошие оценки по гуманитарным предметам. Точные науки многим из них даются сложнее.

Как ему ПОМОЧЬ. Выдумывайте вместе сказки о стране Математике, о населяющих ее гражданах -цифрах (атомах, векторах), правилах и теоремах этой державы. Рифмуйте законы и понятия. Добавьте больше фантазии и игры в обучение такого ребенка!

Визуал

С одной стороны, учебники и записи на доске словно придуманы специально для него. Но ему необходимо яркие образы, а в скучных таблицах и серых картинках он не видит ничего вдохновляющего. У такого ребенка есть сложности с учебой, и, вероятно, это касается математики, языков,литературы, химии, общественных наук.

Любимые предметы — биология, история, география. Нет у него проблем и с орфографией: он просто «фотографирует» слова и запоминает их написание. Такой ученик часто бывает хорошистом, но еще чаще — троечником. Он не очень любит выступать перед классом, но если придется, говорит красиво, используя яркие образы. Еще лучше пишет сочинения и доклады.

Как ему помочь. Не запрещай ребенку готовить шпаргалки. Но
пусть не записывает, а зарисовывает информацию. Он отлично запоминает все, что рисовал. Вклей в учебники дополнительные белые листы и поощряй рисование на них по мере чтения. Подбери тематические фильмы на темы, по которым ожидается проверка, и посмотри их вместе с ребенком.

Кинетик

Такие дети отлично чувствуют свое тело и окружающие предметы. Предпочтения в учебе есть, но они не поддаются единому правилу. Ребенок, обладающий кинетическим восприятием, плохо концентрируется, быстро утомляется, сидя на одном месте. Начав одну задачу, бросает ее и переходит ко второй, в результате не решает ни одной. Не понюхав, не потрогав или не распробовав на вкус то, что изучает, он просто не запоминает информацию.

Как ему помочь. Предложи ребенку наделить осязаемые предметы качествами того, что нужно запомнить. Карта мира пусть переместится на кухню, где Гренландия будет сливочным мороженым, а Австралия — лимоном. Пускай ребенок дурачится и заучивает формулы, перекладывая с места на место мягкие игрушки.

Если ему требуется заучить длинный материал, разбей его на части и разрешай делать перерывы и двигаться, как только будет освоен очередной фрагмент, показывай действие предметов в быту.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *