Ребенок молчит? Почему?

Ребенок молчит? Почему?

Малыш растет, учится ползать, садиться, вставать, делиться игрушками. Проходит год, два, три, а ребенок молчит. Почему?

В любой книге для молодых родителей приведены таблицы: ребенок должен в 3-5 месяцев гулить, к 8-10 месяцам — лепетать (“би-би”, “ав-ав” и т. п.), а к полутора годам — соединять в предложение простые слова (например, “дай ам”). Эта статистика может свести родителей с ума…

8 главных серьезных причин

  • Нарушения слуха
  • Нарушения кровоснабжения головного мозга
  • Заболевания и травмы, перенесенные в младенчестве
  • Нарушения артикуляционного аппарата
  • Эпилепсия
  • Нарушения фонематического восприятия
  • Аутизм
  • Общая задержка развития

КТО РАЗБЕРЕТСЯ

Задуматься, все ли в порядке с речью у ребенка, родителям стоит к полутора годам. Если к этому моменту ребенок не произносит ни одного слова или речь внезапно исчезла — это повод навестить нескольких важных специалистов.

  • Прежде всего обратитесь к сурдологу, даже если обязательный скрининг в роддоме показал, что все в норме. Изменения могли произойти позже, например из-за вирусного заболевания. Необходимо снова выяснить, нет ли поражений слухового нерва, воспринимает ли малыш звук на речевых частотах. Скрининг слуха выполняется во сне или в бодрствовании, он безболезнен. Принцип такой: на ребенка надевают наушники, и компьютерная программа отслеживает реакции на звуковые раздражители (щелчки).
  • Если слух в норме, следующий доктор — детский невролог. В его ведении такой тонкий орган, как головной мозг. Сама по себе задержка речи еще ни о чем не говорит. Однако доктор может заподозрить у ребенка неврологические заболевания и, вероятно, направит на ЭЭГ (в бодрствовании или во сне). А также может рекомендовать некоторые анализы, посоветовать посетить генетика, направить на МРТ.
  • Еще один специалист — логопед. Соседки-всезнайки будут уверять, что к логопеду ходят, только чтобы избавиться от заикания или картавости и только после 5 лет. Это не так. Возможности логопеда гораздо шире.
  • В современных клиниках есть еще один специалист — нейропсихолог. В его “юрисдикции” — неусидчивость, невнимательность и даже неумение дружить с другими детьми. А в арсенале доктора — методики, которые позволяют оценить и проанализировать слабые и сильные стороны развития ребенка, предложить корректирующие занятия. Не удивляйтесь, если “пропишут” ползать вместе с ребенком. (Мамы-то обычно гордятся, если он раньше всех в колясочном сообществе встал и начал ходить, пока остальные ползали). Дело в том, что один из методов нейропсихологии — “вернуться к истокам” и вновь пройти уже знакомый путь развития ребенка. Занятия включают не только игры и задачки, но и в большей степени физические упражнения и дыхательную гимнастику.

ДАЙТЕ СЛОВО!

Известны и другие причины молчания у детей — социальные. К примеру, чрезмерная забота и любовь тоже бывают губительны для речи, наряду с недостаточностью внимания. Если ребенок привыкает, что все его просьбы угадываются по жестам, зачем ему разговаривать? Дайте малышу возможность просить, что он хочет, ощутить удовольствие от собственных побед. Помогите ему заявить о себе во весь голос.

“Красные флажки” аутизма

Ребенок молчит? Почему?

Если полуторагодовалый малыш молчит, а врачи не нашли ни одной явной причины задержки речи, на что обратить внимание:

  1. не реагирует на имя, то есть не поворачивает голову и не ищет того, кто его зовет;
  2. ведет себя будто глухой;
  3. не улыбается другим людям;
  4. не использует указательный жест после 1 года;
  5. нет лепета к 1 году и слов — к 1,5 года;
  6. разговаривает, но не общается: иногда ребенок что-то говорит “для себя”, но не может попросить;
  7. потеря коммуникативных или социальных навыков, когда в процессе развития у ребенка пропало, например, умение подражать, показывать пальцем и т. д.

Ребенок молчит? Почему?